Playing games can be an engaging and effective way to improve your English language skills. Whether it’s through video games, board games, or word puzzles, gaming offers a fun and interactive way to practice vocabulary, grammar, and pronunciation.

Introducing games in the class offers valuable opportunities for language practice. Some of them challenge players to form words from a set of letters, encouraging them to expand their vocabulary and improve their spelling. The language learning process becomes more effective and enjoyable.
Students work on formal contents in class, but then it’s time to practice. Kids should connect the theory to dialogue and real-life interactions. Let’s see some examples.

After working on some specific vocabulary, we can use CHARADES to encourage students to build their own definitions to be understood and to help the others to identify the words. They start with short sentences and then the definitions become more elaborated.
SAY 3 is another great game to work with vocabulary categories. Students have to say three words related to the category in limited time. They realize that they know more vocabulary than they normally use.
WOULD YOU RATHER is a fantastic way to interact with them. Giving two options, they have to choose one almost immediately. They practice vocabulary and expressions easily.
In conclusion, games are a valuable tool for learning English. They present language in context, involve interaction with other students, and they also develop lots of abilities around the language.

So yes, at school, we play games and we learn!

SÍ, JUGUEM A JOCS I APRENEM!

Jugar a jocs pot ser una manera divertida i efectiva de millorar les habilitats en llengua anglesa. Tant si és a través de videojocs, jocs de taula o trencaclosques de paraules, els jocs ofereixen una manera entretinguda i interactiva de practicar vocabulari, gramàtica i pronunciació.

Introduir jocs a la classe ofereix oportunitats valuoses per a la pràctica de la llengua. Alguns d’ells desafien els jugadors a formar paraules a partir d’un conjunt de lletres, animant-los a ampliar el seu vocabulari i millorar la seva ortografia. El procés d’aprenentatge de la llengua esdevé més efectiu i agradable.

Els alumnes treballen els continguts formals a classe, però després arriba el moment de practicar. Els nens han de connectar la teoria amb el diàleg i les interaccions reals. Vegem alguns exemples.

Després de treballar un vocabulari específic, podem utilitzar el joc de mimica per animar els alumnes a construir les seves pròpies definicions per ser entesos i ajudar els altres a identificar les paraules. Comencen amb frases curtes i després les definicions es tornen més elaborades.
DIU 3 és un altre gran joc per treballar amb categories de vocabulari. Els alumnes han de dir tres paraules relacionades amb la categoria en un temps limitat. S’adonen que coneixen més vocabulari del que normalment utilitzen.
QUÈ PREFEREIXES? és una manera fantàstica d’interactuar amb ells. Donant dues opcions, han de triar-ne una gairebé immediatament. Practiquen vocabulari i expressions de manera fàcil.
En conclusió, els jocs són una eina valuosa per aprendre anglès. Presenten la llengua en context, impliquen la interacció amb altres alumnes, i també desenvolupen moltes habilitats al voltant de la llengua.