La robòtica és una disciplina fascinant que combina creació, disseny, construcció i programació de robots. A l’ESO de FEDAC Canet Yglesias, els alumnes tenen l’oportunitat d’imaginar, construir i programar els seus propis robots. Això no només implica l’ús de kits de peces, sinó també l’aplicació de diferents llenguatges de programació per aconseguir els moviments desitjats.
Aquesta pràctica fomenta, a més, el treball en equip. Els alumnes distribueixen tasques, valoren els dissenys possibles, debaten solucions i resolen problemes de manera conjunta, superant reptes. Aquesta dinàmica no només facilita l’aprenentatge tècnic, sinó que també ajuda a desenvolupar habilitats com la creativitat, la imaginació i l’autonomia.
La robòtica no es limita només a la construcció i programació de màquines. A més, és essencial reflexionar sobre el paper ètic dels robots a la societat. Aquestes reflexions es basen en una sèrie de premisses que van més enllà de la mera construcció i programació, i ens arriben de les tres lleis de la robòtica proposades pel científic i escriptor Isaac Asimov fa més de 80 anys. Encara avui, aquestes lleis guien el desenvolupament i la programació de robots, i ens ajuden a entendre com han de relacionar-se amb els humans i el seu entorn.
Les tres lleis de la robòtica d’Asimov són:
- Llei 1: Un robot no pot fer mal a un ésser humà ni, per inacció, permetre que un ésser humà pateixi algun mal.
- Llei 2: Un robot ha d’obeir les ordres donades pel ser humà, excepte si aquestes entren en conflicte amb la primera llei.
- Llei 3: Un robot ha de protegir la seva pròpia existència, sempre que aquesta protecció no entri en conflicte amb la primera o la segona llei.
Tot i que aquestes lleis van sorgir en el món de la ciència ficció, han estat adoptades per dissenyadors i programadors de robots com a principi ètic fonamental per al desenvolupament de la robòtica.
