El projecte LíderEnMe (LEM) busca el desenvolupament personal i lideratge dels nens i joves preparant-los per a la vida.
El LEM serveix per ajudar a trobar el líder que tothom té a dins, que el fa connectar amb els seus talents i fortaleses.
Quan fem referència als lideratges a les escoles FEDAC, ens referim al lideratge personal, que és la capacitat de cadascú de responsabilitzar-se i liderar les seves pròpies vides, d’acord amb els nostres valors i objectius vitals i tenint també en consideració els altres.
A través d’activitats estructurades i dissenyades per a les diferents edats, LíderEnMi es proposa que tant els alumnes com els educadors de les nostres escoles desenvolupin un conjunt d’habilitats cada cop més necessàries per avançar en els entorns canviants del segle XXI.
Algunes d’aquestes habilitats són:
- El pensament crític
- La visió i l’assoliment d’objectius
- La gestió emocional
- L’organització i la responsabilitat personal
- La creació de bones relacions amb els altres
- El treball en equip
- La valoració de la diversitat
- La comunicació
- La solució de problemes
- La consciència global
El programa LíderEnMi es fonamenta en la interiorització i la posada en pràctica a la vida quotidiana de 7 hàbits que condueixen a l’efectivitat personal, que alhora empodera a les persones a desenvolupar tot el seu potencial.
Aquests hàbits són:
- Hàbit 1: SIGUES PROACTIU (Tu tens el control).
- Hàbit 2: COMENÇA AMB UN FI EN MENT (Tingues un pla).
- Hàbit 3: FES PRIMER EL QUE ÉS PRIMER (Treballo primer, després jugo).
- Hàbit 4: PENSA EN GUANYAR-GUANYAR (Tots podem guanyar).
- Hàbit 5: BUSCA PRIMER COMPRENDRE, DESPRÉS SER COMPRÈS (Escolta abans de parlar).
- Hàbit 6: CREA SINERGIES (Junts és millor).
- Hàbit 7: ESMOLA LA SERRA (Mantingues l’equilibri).
És un projecte transversal, on no només el treballem a l’hora de LEM, sinó que ho fem a totes hores i en totes les matèries.
Com vivim el LEM a l’escola?
- En situacions diàries i esporàdiques on s’ofereixen eines i s’empodera els alumnes a resoldre conflictes de manera efectiva.
- En activitats escolars pedagògiques tals com: projectes de donació de sang o en la realització d’obres de teatre.
El curs passat els alumnes de 5è van fer un projecte sobre els Indians. Primer van fer una visita pel poble de Canet de Mar per conèixer el passat indià (història, situació socioeconòmica, arquitectura, Lluís Domènech i Montaner…). Un cop fet això, van recopilar tota la informació per mitjans digitals (arran del curset B2 digital que vam fer). Va sorgir la idea de fer una obra de teatre i els alumnes es van organitzar (escriure guió, fer decorat, atrezzo…), tothom va participar creant des de 0 el seu personatge, relacionant-lo amb l’havanera “El meu avi va anar a Cuba” i la història que explica la cançó.
Els alumnes van liderar tot el projecte i arran d’això han sortit noves idees per liderar més esdeveniments.
